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Durante el período preliminar de auto estudio anterior a todo Curso para Entrenadores de la ITU, se pide a los candidatos que se familiaricen con el anti dopaje, y completen pruebas en la plataforma educativa online de la ITU. Una de las tareas es completar el curso de aprendizaje virtual Entrenamiento Verdadero de la Agencia Mundial de Anti Dopaje (WADA) y subir sus certificados al HUB Educativo de la ITU (https://education.triathlon.org/) para que los facilitadores los verifiquen.

El día cuatro del curso Nivel 2 2019 para Entrenadores KTF-ITU en Incheon, esta experiencia de aprendizaje fue optimizada gracias a la sesión educativa impartida por KADA (Agencia Anti Dopaje de Corea). Un oficial de anti dopaje visitó a ambos grupos en las sesiones de la tarde, y después de una introducción sobre el proceso que se extendió por 15 minutos, realizó un demo del examen de control de dopaje fuera de competencia.

Un entrenador de cada grupo tomó el rol del atleta que era examinado, mientras que otro asistió al oficial con la imitación de la muestra en el proceso administrativo posterior, y un tercero actuó como el representante del atleta. El ejercicio fue un éxito y demostró lo que se hace en una situación similar en la vida real, para la cual los entrenadores deben preparar a sus atletas.

Una sesión de Preguntas y Respuestas frecuentes concluyó con la actividad de anti dopaje y los participantes tuvieron la chance de discutir el Uso de Excepciones Terapéuticas (TUEs), los protocolos de WADA y otros temas relacionados.

“La mayoría de los atletas atribuyen su éxito a su trabajo, talento y esfuerzo, pero también a su red de apoyo,” dijo Leslie Buchanan, Directora de Anti Dopaje de la ITU. “Esto incluye a cada persona que les da apoyo físico y psicológico, como sus familiares, amigos y entrenadores. Los atletas buscan guía y liderazgo en sus entrenadores, tanto dentro como fuera de las competencias. Por eso debemos educar a los entrenadores en todos los aspectos inherentes a su actividad, no solo en cuanto al anti dopaje, porque ellos pueden tener un efecto a largo plazo al educar a muchos atletas durante sus propias carreras.”